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科恩兄弟創(chuàng)作力下滑太厲害了，六個靈光一現(xiàn)的點子都沒有擴充成長篇的潛質，形成統(tǒng)一的表達，也沒有給西部類型注入新的活力，孱弱只能依靠寓意和諷刺讓他倆的影迷看出一點作者性：付蘭蘭被兩次吊樹上是典型的受命運捉弄的小人物，銀行的小老頭在接待處底部設陷阱放槍、拿鍋碗擋子彈沖鋒則像極了抗日神劇；小販嫖妓時將殘肢青年演員坐的椅子轉個方向、公雞算數(shù)等幽默無情又充滿震驚；淘金來人和車隊護衛(wèi)兩個故事關于英雄的遲暮與隱退，姑娘拔槍自殺的悲劇是她缺乏主見、不相信能絕處逢生造成的，科恩沒有對印第安人的偏見和女性的保守做任何顛覆；終章實在太糟糕了，本該有愛倫坡風味的恐怖小品因為密集而乏味的對白難以令人靜下心體會.
也就第一章尚可，哼著歌謠射殺不法之徒的暴力音樂劇有創(chuàng)意，但神槍手彈著豎琴、升入天堂的結局與整體格格不入. 非常精彩，男人渣女人靠譜. 本來是別人的婚外情女朋友，卻引發(fā)兩個男人吃醋最后和男一在空無一人的旅館里搞在一起. 很酷的女一后來開車來到江原道竟然目睹男一和別的女人在一起，大叫開門睡在門外. 偶然遇到的女二本來不認識導演卻裝作認識的樣子被導演看出心里的空虛一起喝酒吃飯上床，出于挑釁的心理借口找沒有錢的錢包打電話約女一出來，但是女一卻認為為了一個男的女人這樣做不值得兩個人也變成了好姐妹，但是卻對兩個人有沒有從自己身上踩過去而生氣傷心認為這樣才是真正的傷自尊. 導演再次突破渣男極限，居然給女一畫圖洗腦被戳穿之后逃走，在沙灘上被人用摩托車要撞到也躲在女人后面，見一個愛一個居然說是被前妻傷害怕自己對純潔的偏執(zhí)對女人不利. 遇見兩個女人順利寫了劇本，而女一也遇見兩個男人順利擺脫沙坑，去的都是同一個旅館，對仗工整
小涼山一個普通彝族家庭的女孩阿莫阿依輟學后，在扶教工作隊的幫助下重新回到學校開始讀書的故事. 影片中，適齡上學的阿依只讀了一年便輟學，直到扶教工作隊的年輕人深入普通人家調查時才被關注到，經過鄉(xiāng)里、縣里的匯報與討論，扶教工作隊清楚地認識到控輟保學不僅需要資金的投入，更需要感情的投入，并下定決心徹底解決教育上的陳年老賬. 阿依在扶教工作隊的幫助下返回學校后，卻面臨著大齡學生重新入學的現(xiàn)實困境，為了解決這一問題，以珙桐花為名的桐華培優(yōu)班應運而生. 在桐華培優(yōu)班，成績優(yōu)異的阿依也逐漸看清了自己的夢想，希望考上師范學院后回到新建的村小當老師，為自己家園的教育事業(yè)貢獻一份力量，少女的夢想之路已經啟航，未來不可限量.
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