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英國(guó)外教對(duì)學(xué)生灌輸臺(tái)獨(dú) 官方通報(bào)在線播放高清版
2024-09-21 21:36:06
影視簡(jiǎn)介:
為了讓孩子更好地融入國(guó)際環(huán)境，許多家長(zhǎng)會(huì)選擇一些配有外教的線上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 然而，近年來(lái)許多學(xué)科類機(jī)構(gòu)逐漸減少，因此一些國(guó)外的線上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也逐漸嶄露頭角。 有孩子的家庭應(yīng)該都明白，語(yǔ)言啟蒙越早進(jìn)行效果越佳。 因此，在學(xué)校尚未開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程時(shí)，線上一對(duì)一的外教教學(xué)成為了一個(gè)極佳的選擇。 然而，這些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一旦失去國(guó)內(nèi)監(jiān)管，可能會(huì)帶來(lái)許多不確定的因素。 這不，就在這兩天，一段關(guān)于外教與中國(guó)學(xué)生對(duì)話的視頻在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛流傳。 視頻中，一位外籍教師正與中國(guó)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流。 剛開(kāi)始對(duì)話時(shí)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何異常，這位外教只是和學(xué)生進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的互動(dòng)。 在這段對(duì)話中，外教讓對(duì)面的中國(guó)學(xué)生猜測(cè)他的國(guó)籍，最終得知這位外教來(lái)自英國(guó)。 接著，這位外交官用英文做了自我介紹，他提到自己是英國(guó)人，但已經(jīng)在臺(tái)灣居住了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。 讀到這里，我相信很多網(wǎng)友都會(huì)感到，這位外交官能說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的中文，增添了一些親切感。 然而，事實(shí)與大家所認(rèn)為的截然不同，接下來(lái)這位外交官的言辭簡(jiǎn)直可以用“出人意料”來(lái)形容。 他開(kāi)始向?qū)γ娴闹袊?guó)學(xué)生灌輸“臺(tái)灣是臺(tái)灣，和中國(guó)無(wú)關(guān)”的觀念，而且反復(fù)強(qiáng)調(diào)這一觀點(diǎn)。 更令人難以接受的是，這名外教在灌輸這種思想時(shí)，還不斷詢問(wèn)對(duì)面的中國(guó)孩子是否了解。 此時(shí)，對(duì)面的孩子顯然有些愣住了，隨后用略顯怯弱的語(yǔ)氣用英語(yǔ)回了一句：“臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。” 沒(méi)想到，這位英國(guó)外教變得更加激動(dòng)，不斷重復(fù)他那錯(cuò)誤的看法，似乎一心想要給對(duì)面的中國(guó)學(xué)生灌輸他的觀點(diǎn)。 此時(shí)，孩子旁邊的一位家長(zhǎng)忍不住反駁道：中國(guó)對(duì)臺(tái)灣擁有主權(quán)。 難以想象，一名外教竟然在給中國(guó)孩子上課時(shí)公然傳播這樣的思想。 在家長(zhǎng)及時(shí)反駁后，這名外教仿佛瞬間情緒失控，直接打斷了對(duì)方家長(zhǎng)的發(fā)言。 同時(shí)還口出對(duì)中國(guó)極不友好的污言穢語(yǔ)，甚至直接向?qū)γ娴募议L(zhǎng)和孩子比出中指。 這段視頻被博主搬運(yùn)后，引發(fā)了強(qiáng)烈反響，眾人紛紛表達(dá)了極度的憤怒。 許多網(wǎng)友也開(kāi)始注意到，一些涉及外交事務(wù)的線上機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了類似的問(wèn)題。 即便孩子身邊有家長(zhǎng)陪同，這位英國(guó)外教依然如此肆無(wú)忌憚，令人不禁想象如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有家長(zhǎng)在場(chǎng)，情況會(huì)發(fā)展到何種程度。 還有網(wǎng)友指出，這家來(lái)自新加坡的線上機(jī)構(gòu)也曾在中國(guó)各大平臺(tái)上投放廣告。 這家機(jī)構(gòu)一方面想從中國(guó)家長(zhǎng)身上獲利，另一方面卻不愿意嚴(yán)格審核旗下的教師。 需要特別指出的是，就在博主發(fā)布這段視頻的當(dāng)天，有一位自稱是孩子大姨的人找到了博主，要求他刪除該視頻。 當(dāng)博主詢問(wèn)原因時(shí)，對(duì)方回應(yīng)說(shuō)是為了避免孩子受到影響。 博主隨即回應(yīng)，稱自己已將視頻全部打上馬賽克，但對(duì)方仍然糾纏不休，聲稱家中的裝修細(xì)節(jié)也被泄露了。 總之，盡管對(duì)方?jīng)]有提供任何實(shí)質(zhì)性的證據(jù)，卻依然竭盡全力想讓博主刪除視頻。 值得注意的是，雖然對(duì)方自稱是孩子的大姨，但她的語(yǔ)氣卻顯得異常謙卑。 仔細(xì)查看聊天記錄就會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)方只是一直要求博主刪視頻，其他方面則語(yǔ)焉不詳。 因此，博主也推測(cè)這個(gè)人并非孩子的親屬，而是因?yàn)樵摻逃镜睦媸艿搅擞绊憽?/br> 這還遠(yuǎn)未結(jié)束，對(duì)方可謂是費(fèi)盡心思，只為讓博主刪除視頻。 在未能與“孩子的大姨”達(dá)成溝通后不久，博主便通過(guò)朋友接到了別人的聯(lián)系。 這一次，對(duì)方開(kāi)始提出希望博主刪除視頻，并表示如果博主同意刪除，將會(huì)給予報(bào)酬。 博主也多留了個(gè)心眼，沒(méi)有同意對(duì)方的請(qǐng)求。 從這些接二連三的請(qǐng)求中不難看出，這段視頻的確觸及了這個(gè)教育機(jī)構(gòu)的利益。 博主在評(píng)論區(qū)中也提出了自己的疑問(wèn)，認(rèn)為視頻很可能是由孩子家長(zhǎng)或教育機(jī)構(gòu)泄露出來(lái)的。 然而，前來(lái)找博主刪除內(nèi)容的竟然是一個(gè)毫無(wú)關(guān)系的大姨，這讓博主感到十分困惑。 而且這種花錢刪帖的把戲，大家似乎早已司空見(jiàn)慣，畢竟天上不會(huì)掉餡餅。 這兩篇博文同樣引發(fā)了一些媒體的關(guān)注報(bào)道，網(wǎng)友們也紛紛憤怒地譴責(zé)這名外教。 首先，大家對(duì)這個(gè)所謂學(xué)生家長(zhǎng)的大姨的真實(shí)身份產(chǎn)生了極大的懷疑，畢竟她的表現(xiàn)完全不符合家長(zhǎng)應(yīng)有的態(tài)度。 另外，需要確認(rèn)這家來(lái)自新加坡的教育機(jī)構(gòu)在中國(guó)是否正規(guī)，并且是否具備相應(yīng)的資質(zhì)。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到這種情況，確實(shí)讓人心煩不已。 對(duì)教育機(jī)構(gòu)而言，品牌口碑至關(guān)重要，而Lingostar也不例外。 若想在中國(guó)這樣廣闊的市場(chǎng)上取得長(zhǎng)足發(fā)展，就必須嚴(yán)格遵守中國(guó)的相關(guān)法規(guī)。 事情發(fā)酵后，這家線上教育機(jī)構(gòu)迅速作出回應(yīng)，表示該外教的立場(chǎng)存在問(wèn)題，現(xiàn)已被解雇。 然而，顯而易見(jiàn)的是，這家機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)已大幅下滑，許多家長(zhǎng)也開(kāi)始重新審視。 這件事仍在不斷發(fā)酵的過(guò)程中，同時(shí)也給許多家長(zhǎng)敲響了警鐘。 希望孩子能多接觸英語(yǔ)固然是好的，但在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，一定要謹(jǐn)慎甄別，仔細(xì)選擇。 在進(jìn)行線上交流時(shí)，盡量保持在孩子身旁，以便能夠及時(shí)處理突發(fā)狀況。 幸虧這位家長(zhǎng)及時(shí)制止了外教的發(fā)言，否則后果將會(huì)非常嚴(yán)重，簡(jiǎn)直無(wú)法想象。
